Despite their clear potential, the expectation that ICTs will advance learning, teaching and training is often frustrated. Computers are powerful tools for the manipulation of symbols (words, numbers, images), which… Подробнее ICTs in Global Learning/Teaching/Training
ICTs offer new opportunities for innovation in educational assessment. These opportunities could be positioned in a continuum where the lower extreme is the transference from paper-pencil tests to ICT-based tests… Подробнее Technology-Enhanced Assessment in Education
The key objective of this Policy Brief is to analyze current requirements to ICTs in museum education. It contains a general overview of ICT implementation strategies in museum education worldwide,… Подробнее ICTs in Museum Education
Аналитика обучения — это быстро развивающаяся область исследований и сегмент коммерческого рынка – и она может иметь разрушительный потенциал. В течение многих лет исследователи в области образования использовали вычислительные методы… Подробнее Аналитика обучения
The key goal of this Policy Brief is to produce a number of alternative models of education delivery in the formal education sector. It was felt that the creation of… Подробнее Alternative Models of Education Delivery
Many discussions of technology-based assessments concentrate on automating current methods of testing to save time and cost. However, technology also changes what educators can assess, how and when to assess it, and for… Подробнее How Technology Can Change Assessment
ЮНЕСКО активно участвует в разработке основ формирования медийной и информационной грамотности и оказывает поддержку странам-членам в достижении целей, сформулированных в Грюнвальдской декларации ЮНЕСКО по медиаобразованию (1982), Александрийской декларации об информационной… Подробнее Педагогические аспекты формирования медийной и информационной грамотности
This policy briefing provides an overview of the Information and Communication Technologies that are used to support educational administration. It covers the full range of technologies used to support learning, teaching and research…. Подробнее ICT and General Administration in Educational Institutions
В серии Аналитические обзоры ИИТО вышла из печати книга «ИКТ в начальном образовании». Это первая публикация в рамках трехлетнего проекта ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ в начальном образовании». В ней исследуются условия… Подробнее ИКТ в начальном образовании
Вышел в свет подготовленный Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании перевод программы ЮНЕСКО «Медийная и информационная грамотность: программа обучения педагогов» на русский язык. Научные редакторы русского издания: Н. И…. Подробнее Медийная и информационная грамотность: программа обучения педагогов
+Версия на словацком языке ! В аналитическом обзоре «Возможности информационных и коммуникационных технологий в дошкольном образовании» представлен обзор и всесторонний анализ теоретических подходов к дошкольному образованию и методам использования ИКТ… Подробнее Возможности информационных и коммуникационных технологий в дошкольном образовании
ЮНЕСКО активно участвует в разработке основ формирования медийной и информационной грамотности и оказывает поддержку странам-членам в достижении целей, сформулированных в Грюнвальдской декларации ЮНЕСКО по медиаобразованию (1982), Александрийской декларации об информационной… Подробнее Педагогические аспекты формирования медийной и информационной грамотности