Являясь неотъемлемой частью ЮНЕСКО, Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО) — единственный Институт ЮНЕСКО первой категории, обладающий уникальным глобальным мандатом в области ИКТ в образовании. Инклюзивная и справедливая… Подробнее Среднесрочная стратегия ИИТО ЮНЕСКО на период 2026 – 2029
Аналитический доклад «Тренды в области цифровых образовательных платформ» опубликован в рамках совместного проекта ИИТО ЮНЕСКО и Шанхайского открытого университета «Содействие наращиванию потенциала в области ИКТ и открытого образования в эпоху… Подробнее Аналитический доклад «Тренды в области цифровых образовательных платформ»
Данная публикация — второй тематический обзор по вопросам образования для здоровья, благополучия и личностного развития из серии обзоров ИИТО ЮНЕСКО. Подготовлена в рамках международной инициативы профессионального развития педагогов «Расширяя возможности:… Подробнее Личностный потенциал и благополучие педагога как факторы личностного развития, здоровья и благополучия учащихся
Данная публикация — первый тематический обзор по вопросам образования для здоровья, благополучия и личностного развития из новой серии обзоров ИИТО ЮНЕСКО. Обзор подготовлен в рамках международной инициативы профессионального развития педагогов… Подробнее Как образовательная среда и учебные программы способствуют личностному развитию, здоровью и благополучию учащихся
Аналитический доклад с рекомендациями «Развитие ИКТ-навыков в Республике Узбекистан» открывает новую серию публикаций, подготовленных ИИТО ЮНЕСКО в партнерстве с компанией Huawei Technologies в рамках совместного проекта «Наращивание потенциала в области… Подробнее Развитие ИКТ-навыков в Республике Узбекистан: аналитический доклад с рекомендациями
Новую серию публикаций, подготовленных ИИТО ЮНЕСКО при поддержке Huawei Technologies в рамках совместного проекта «Наращивание потенциала в области искусственного интеллекта в арабоязычных странах и содействие развитию ИКТ-образования в Центральной Азии»,… Подробнее Развитие ИКТ-навыков в Республике Казахстан: аналитический доклад с рекомендациями
Аналитический отчет «Социально-ориентированное обучение в высшем образовании» опубликован в рамках совместного проекта ИИТО ЮНЕСКО и Шанхайского открытого университета, направленного на содействие наращиванию потенциала в области ИКТ и открытого образования. В… Подробнее Аналитический отчет «Социально-ориентированное обучение в высшем образовании»
ИИТО ЮНЕСКО выпустил в свет русскоязычную версию Практического руководства «Как создавать города медийной и информационной грамотности ЮНЕСКО», подготовленного Сектором коммуникации и информации Организации. Руководство предназначено для всех участников процесса управления… Подробнее Практическое руководство «Как создавать города медийной и информационной грамотности ЮНЕСКО»
Данная публикация предлагает комплексные рекомендации для поддержки ресурсных центров и организаций, занимающихся развитием инклюзивного образования. Подробнее Цифровые технологии для инклюзивного образования: рекомендации для ресурсных центров и школ
В публикации исследуется преобразующую роль ИКТ, искусственного интеллекта (ИИ) и вспомогательных технологий в укреплении инклюзии и равенства в образовании для лиц с инвалидностью и особыми образовательными потребностями. Подробнее Инновационные Технологии для инклюзивного образования: Лучшие Практики мировых ресурсных центров
Публикация «Бенчмаркинг для открытых университетов: рекомендации и передовые практики» разработана ИИТО ЮНЕСКО в рамках проекта «Содействие наращиванию потенциала в области ИКТ и открытого образования в эпоху искусственного интеллекта и цифровых… Подробнее Публикация «Бенчмаркинг для открытых университетов: рекомендации и передовые практики»
Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО ЮНЕСКО) и Шанхайский открытый университет (ШОУ) опубликовали Аналитический доклад «Применение передовых ИКТ и технологий искусственного интеллекта для цифровой трансформации образования». Исследование проводилось… Подробнее Аналитический доклад «Применение передовых ИКТ и технологий искусственного интеллекта для цифровой трансформации образования»