Публикации

Все публикацииПубликации ИИТО

Аналитический обзор ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ в начальном образовании: Политика, практика и рекомендации». Часть 2.

2014

Материалы публикации были разработаны в рамках трехлетнего проекта ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ в начальном образовании». Во второй части аналитического исследования проанализирован опыт 37 пилотных школ из 20 разных стран мира. Анализ… Подробнее Аналитический обзор ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ в начальном образовании: Политика, практика и рекомендации». Часть 2.

Аналитический обзор ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ в начальном образовании: Тематическое исследование передового опыта». Часть 3.

2014

Материалы публикации были разработаны в рамках трехлетнего проекта ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ в начальном образовании». Третья часть Аналитического обзора иллюстрирует, как ИКТ может изменить процесс преподавания и обучения в начальной школе…. Подробнее Аналитический обзор ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ в начальном образовании: Тематическое исследование передового опыта». Часть 3.

Какое влияние «открытость» оказывает на высшее образование

2014

По мере движения общества по направлению к все возрастающей открытости также растет интерес к открытости у учреждений высшего образования и их приверженность принципам открытого доступа к информации и знаниям. Данный… Подробнее Какое влияние «открытость» оказывает на высшее образование

Вышла в свет французская версия монографии «ООР во Франции»

2014

В рамках проекта ИИТО ЮНЕСКО «Открытые образовательные ресурсы в неанглоязычных странах» выпущена новая публикация «Открытые образовательные ресурсы во Франции: обзор, перспективы и рекомендации» (автор – сотрудник Лионского университета Софи Тузэ)… Подробнее Вышла в свет французская версия монографии «ООР во Франции»

Открытые образовательные ресурсы во Франции: обзор, перспективы и рекомендации

2014

В рамках проекта ИИТО ЮНЕСКО «Открытые образовательные ресурсы в неанглоязычных странах» выпущена новая публикация «Открытые образовательные ресурсы во Франции: обзор, перспективы и рекомендации» на английском и русском языках (автор –… Подробнее Открытые образовательные ресурсы во Франции: обзор, перспективы и рекомендации

Проектирование обучения: концептуализация электронной дидактики

2013

В эпоху цифровых технологий необходимо переосмыслить традиционные подходы к преподаванию и обучению. Быстрое развитие в сфере технологических инноваций в образовании обусловило необходимость смены парадигмы традиционного обучения/образования и перехода к проектированию… Подробнее Проектирование обучения: концептуализация электронной дидактики

Информационные и коммуникационные технологии в образовании

2013

В книге представлен системный обзор результатов, полученных в рамках организованных ИИТО ЮНЕСКО аналитических исследований, обобщены основные тенденции, рекомендации, опыт стран, а также ключевые направления интеграции новых ИКТ в систему образования… Подробнее Информационные и коммуникационные технологии в образовании

Рекомендации по работе с открытыми образовательными ресурсами (ООР) в сфере высшего образования

2013

Открытые образовательные ресурсы (ООР) — это материалы, используемые в сфере образования, которые находятся в свободном доступе и могут  быть многократно использованы, изменены или предоставлены третьим лицам. Данные Рекомендации охватывают ключевые… Подробнее Рекомендации по работе с открытыми образовательными ресурсами (ООР) в сфере высшего образования

Открытые образовательные ресурсы в Польше: вызовы и возможности

2013

ИИТО ЮНЕСКО опубликовал новый обзор по открытым образовательным ресурсам в Польше. Авторы, Камиль Шливовский и Каролина Гродецка, описывают национальную образовательную политику и структуру недавно реформированной системы образования Польши, национальные программы… Подробнее Открытые образовательные ресурсы в Польше: вызовы и возможности

Опубликовано "Руководство по адаптации Рамочных рекомендаций ЮНЕСКО по структуре ИКТ компетентности учителей" на русском языке

2013

Рамочные рекомендации ЮНЕСКО по структуре ИКТ компетентности учителей – UNESCO ICT-Competency Framework for Teachers (UNESCO ICT-CFT), опубликованные в 2008 году и дополненные в 2011 году, были разработаны межсекторальной рабочей группой… Подробнее Опубликовано "Руководство по адаптации Рамочных рекомендаций ЮНЕСКО по структуре ИКТ компетентности учителей" на русском языке

Отчет о деятельности Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО) за 2012-2013 годы

2013

Отчет о деятельности Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО) за 2012-2013 годы был подготовлен и опубликован на английском и русском языках. В отчете описываются приоритеты, достижения и перспективы… Подробнее Отчет о деятельности Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО) за 2012-2013 годы

Международная магистерская программа ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ в профессиональном развитии учителей»

2013

Вышла из печати Международная магистерская программа ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ в профессиональном развитии учителей». Это образовательная программа подготовки магистров по направлению 050100 «Педагогическое образование» (квалификация (степень) «Магистр»). Программа направлена на решение… Подробнее Международная магистерская программа ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ в профессиональном развитии учителей»