Many discussions of technology-based assessments concentrate on automating current methods of testing to save time and cost. However, technology also changes what educators can assess, how and when to assess it, and for… Подробнее How Technology Can Change Assessment
ЮНЕСКО активно участвует в разработке основ формирования медийной и информационной грамотности и оказывает поддержку странам-членам в достижении целей, сформулированных в Грюнвальдской декларации ЮНЕСКО по медиаобразованию (1982), Александрийской декларации об информационной… Подробнее Педагогические аспекты формирования медийной и информационной грамотности
This policy briefing provides an overview of the Information and Communication Technologies that are used to support educational administration. It covers the full range of technologies used to support learning, teaching and research…. Подробнее ICT and General Administration in Educational Institutions
В серии Аналитические обзоры ИИТО вышла из печати книга «ИКТ в начальном образовании». Это первая публикация в рамках трехлетнего проекта ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ в начальном образовании». В ней исследуются условия… Подробнее ИКТ в начальном образовании
Вышел в свет подготовленный Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании перевод программы ЮНЕСКО «Медийная и информационная грамотность: программа обучения педагогов» на русский язык. Научные редакторы русского издания: Н. И…. Подробнее Медийная и информационная грамотность: программа обучения педагогов
+Версия на словацком языке ! В аналитическом обзоре «Возможности информационных и коммуникационных технологий в дошкольном образовании» представлен обзор и всесторонний анализ теоретических подходов к дошкольному образованию и методам использования ИКТ… Подробнее Возможности информационных и коммуникационных технологий в дошкольном образовании
ЮНЕСКО активно участвует в разработке основ формирования медийной и информационной грамотности и оказывает поддержку странам-членам в достижении целей, сформулированных в Грюнвальдской декларации ЮНЕСКО по медиаобразованию (1982), Александрийской декларации об информационной… Подробнее Педагогические аспекты формирования медийной и информационной грамотности
ИИТО опубликовал новый обзор «Образовательные порталы и открытых образовательных ресурсов в России" (авторы: Алексей Сигалов и Алексей Скуратов). Книга содержит последние данные современного уровня развития учебных материалов и хранилищ образовательных… Подробнее Образовательные порталы и открытые образовательные ресурсы в Российской Федерации
Информационная брошюра "Открытые образовательные ресурсы в неанглоязычных странах” была опубликована перед Всемирным Конгрессом по ООР, состоявшимся 20-22 июня 2012 в штаб-квартире ЮНЕСКО в Париже (Франция). Она содержит краткую информацию о… Подробнее Открытые образовательные ресурсы в не англоговорящих странах
Настоящий специальный отчет подготовлен Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО ЮНЕСКО) в рамках совместного проекта с Межгосударственным фондом гуманитарного сотрудничества государств-участников СНГ (МФГС). Публикация содержит отчет о проведенных… Подробнее СПЕЦИАЛЬНЫЙ ОТЧЕТ о проведенных мероприятиях в рамках совместного проекта МФГС / ИИТО ЮНЕСКО «Продвижение использования ИКТ в ПТО в странах СНГ»
From the core mission to strengthen the capacity of educational workers in Russia and its member states, this project aims at assembling the key ICT awareness, skills, knowledge and attitudes,… Подробнее Curriculum of the IITE International Master Program/Advanced Training Course "ICTs in Teacher Professional Development". Project Proposal for its Development and Implementation.
ИИТО опубликовал новый аналитический обзор "Открытые образовательные ресурсы в Народной Республике Китай: достижения, проблемы и перспективы развития", подготовленный Чуньян Ванг и Чжао Гуодонг. Исследование опирается на научные исследования и концепции… Подробнее Открытые образовательные ресурсы в Народной Республике Китай: достижения, проблемы и перспективы развития