Очередная международная конференция, организованная Русской ассоциацией чтения, состоялась 19 и 20 ноября 2020 года в Москве. В этом году конференция, названная «Чтение и грамотность в образовании и культуре: буква в цифре», еще ближе связала чтение с другими формами грамотности. Цель конференции – обозначить и обсудить проблемы грамотности, чтения и восприятия текстов как в цифровой среде, так и на бумаге, наметить пути и формы поддержки и развития чтения на основе социального партнерства в сфере образования, культуры и книгоиздания.
Ключевыми докладчиками на конференции стали представители ведущих российских и зарубежных университетов, библиотек и издающих организаций: Татьяна Черниговская (учёный в области нейронауки и психолингвистики и теории сознания, член-корреспондент РАО), Колин Харрисон (почётный профессор Ноттингемского университета, эксперт в области исследований по обучению грамотности), Наталья Сметанникова (президент Русской ассоциации чтения), Уильям Брозо (профессор Института постдипломного педагогического образования Университета Джорджа Мейсона, штат Вирджиния, США), Жерон Клеменс (сопредседатель предметной рабочей группы по цифровой грамотности в исполнительном комитете Европейской сети по вопросам политики в области грамотности ELINET, Нидерланды) и другие.
Программный специалист Института ЮНЕСКО по информационнным технологиям в образовании Татьяна Мурована выступила на конференции с докладом «Критическое мышление 2020: очевидно или все-таки невероятно?», в котором был раскрыт подход к критическому мышлению как к способности самостоятельно управлять, направлять, корректировать и рефлексировать собственный процесс познания. Также в докладе были представлены установки и навыки, которые эффективны для достижения критической автономии и проактивного поведения как одних из важнейших результатов критического мышления.
С записью презентации можно ознакомиться на канале ИИТО ЮНЕСКО в Ютьюбе.