15-16 ноября 2010 г. в Санкт-Петербурге прошла Международная конференция ИИТО-2010 «Информационные и коммуникационные технологии в подготовке учителей и преподавателей: политика, открытые образовательные ресурсы, развитие сотрудничества». Форум организовали Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО) и Бюро ЮНЕСКО в Москве. Соорганизаторами конференции выступили три петербургских вуза: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения и Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики. Партнером по организации конференции стала компания CISCO.
В вступительном слове Бернар Корню, председатель Совета управляющих ИИТО, подчеркнул важность проблем, поднимаемых на конференции, отметил результаты, достигнутые Институтом, и пожелал ему дальнейших успехов на новом этапе его деятельности.
«ЮНЕСКО провозгласило образование неотъемлемым правом людей в современном, стремительно развивающемся мире. Новые технологии ведут нас из информационного общества в общество знаний. Конференция ИИТО-2010 призвана внести вклад в развитие современной системы образования на основе использования ИКТ», — сказал в своем приветственном выступлении и. о. директора ИИТО Дендев Бадарч.
Конференция ИИТО-2010 стала площадкой открытого диалога между политиками, педагогами, экспертами от общественного и частного сектора, представителями образовательных, научных и профессиональных объединений. Количество участников конференции составило 115 человек, из них: 44 иностранных участника из 23 стран, около 63 приглашенных экспертов, 15 представителей Кафедр ЮНЕСКО, 14 ИТ-компаний и 2 неправительственных профессиональных организаций.
На пленарных секционных заседаниях обсуждались возможности расширения использования ИКТ в образовании учителей, важность распространения открытых образовательных ресурсов (ООР), открытого образования и совершенствования педагогических практик. Участники конференции наметили перспективы развития сотрудничества между ИИТО, кафедрами ЮНЕСКО/ЮНИТВИН и ведущими ИТ-компаниями в области использования ИКТ в образовании. Кроме того, обсуждалась возможность создания Международной магистерской программы «ИКТ в подготовке учителей и преподавателей».
Выводы Всемирного доклада по мониторингу программы «Обучение для всех» подтверждают, что проблемы доступности образования и качественной подготовки учителей и преподавателей остаются по-прежнему актуальными для подавляющего большинства стран мира. Участники конференции ИИТО-2010 были единодушны втом, что в условиях современного общества образование должно быть доступно для всех, в том числе для людей со специальными потребностями и представителей коренных народов.
Квалификация учителей, их непрерывная профессиональная подготовка и переподготовка остаются важнейшими факторами обеспечения качества образования в целом. Применение ИКТ в образовании, в том числе средств электронного, мобильного и дистанционного обучения, использование мировых информационных и образовательных ресурсов, включая открытые ресурсы, может существенно улучшить сложившуюся ситуацию. ЮНЕСКО поддерживает и реализует инициативы по созданию целостного, систематизированного подхода к совершенствованию систем образования и профессионального развития учителей на основе широкого использования ИКТ. Участники конференции высоко оценили роль ИИТО как носителя и проводника передового опыта в этой сфере. Большой интерес вызвала серия публикацийИИТО, посвященная описанию примеров передового опыта различных стран по внедрению и использованию ИКТ в области образования.
Итоговым документом конференции стала резолюция, в которой были изложены ключевые рекомендации по вопросам совершенствования подготовки учителей и преподавателей и применения ИКТ в образовании, повышения ИТ-грамотности и распространения ООР, создания сети сотрудничества ИИТО с ассоциированными школами ЮНЕСКО и кафедрами ЮНЕСКО, работающими в области дистанционного обучения и ИКТ в образовании, а также ИТ-компаниями.
Программа и материалы конференции: