4 декабря 2024 года Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании был проведен вебинар «Академическое письмо и технологии искусственного интеллекта: эффекты и риски», организованный в рамках серии вебинаров «Использование технологий для трансформации образования», призванных содействовать укреплению глобального и регионального партнерства в целях продвижения инновационного и этичного использования цифровых технологий в образовании для достижения Цели в области устойчивого развития 4 (ЦУР 4). Мероприятие проводилось в дистанционном формате на русском языке и собрало на платформе Zoom более 200 зарегистрированных участников из научных и образовательных организаций России, Казахстана, Узбекистана, Туркменистана и других стран.
Модератор вебинара, программный специалист Отдела цифровой педагогики и учебных материалов ИИТО ЮНЕСКО, кандидат педагогических наук, доцент Оксана Чигишева поприветствовала его участников и рассказала об ИИТО ЮНЕСКО и его деятельности в области продвижения использования ИКТ и ИИ в образовании. Она также предложила выявить и обсудить в ходе вебинара эффекты и риски, которые несет в себе активизация использования технологий искусственного интеллекта при продуцировании академических и научных текстов субъектами, участвующими в научно-образовательном процессе.
В мероприятии приняли участие 3 спикера. Руководитель Центра академического письма и коммуникации Управления наукометрии и рейтингового продвижения Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, доктор педагогических наук, доцент Ирина Короткина в своей презентации «Информативность метаданных: границы использования ИИ» рассказала, каким образом авторы публикаций могут использовать ИИ в своей работе, в частности, для нахождения информации и редактировании текста, и на примере построения информативного заголовка и аннотации научной статьи показала, как избежать ошибок, неподвластных корректировке с помощью ИИ. Докладчик подчеркнула важность обучения данному виду деятельности в рамках освоения дисциплины «Академическое письмо».
Второй спикер, проректор по многоязычному развитию, заведующая кафедрой иностранных языков Юридического института Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы, доктор филологических наук, профессор, магистр юриспруденции Анастасия Атабекова представила презентацию «Академическое письмо и ГенИИ: эффективность промптов в помощь преподавателю и студенту». Она отметила, что сегодня предметом отдельного внимания при использовании ИИ для решения образовательных и исследовательских задач являются процедуры и практики промпт-инжиниринга. В докладе было показано, что умение создавать запросы для ИИ является одним из ключевых навыков в эпоху ИИ, поскольку позволяет максимально использовать потенциал ИИ, задавать запросы для ИИ так, чтобы модель отвечала с минимумом ошибок или без них. Спикер также поделилась практическими рекомендациями из своего опыта обучения использованию промптов студентов РУДН, осваивающих академическое письмо на иностранном языке.
Третий спикер, президент компании «Антиплагиат», кандидат физико-математических наук Юрий Чехович в ходе своей презентации «Использование инструментов генеративного ИИ при подготовке учебных и научных работ: возможности и риски» акцентировал внимание на очень серьезном вопросе, касающемся этичности использования сгенерированных ИИ текстов в научном и образовательном процессе. Он представил возможности сервиса детектирования ИИ в системе «Антиплагиат» и охарактеризовал типовые признаки присутствия сгенерированного текста в документах, а также уточнил, что в настоящее время риски использования ИИ в академических работах еще не изучены в полной мере и требуют дальнейшего осмысления.
Вебинар завершился краткой вопросно-ответной сессией, в ходе которой участники мероприятия смогли задать спикерам вопросы уточняющего характера, возникшие у них в процессе его проведения.
Видеозапись вебинара доступна на канале ИИТО ЮНЕСКО по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=oPxWZHSc3NM