Публикация «Бенчмаркинг для открытых университетов: рекомендации и передовые практики» разработана ИИТО ЮНЕСКО в рамках проекта «Содействие наращиванию потенциала в области ИКТ и открытого образования в эпоху искусственного интеллекта и цифровых технологий». Публикация подготовлена при поддержке Шанхайского открытого университета в сотрудничестве с международными экспертами и представителями открытых университетов из таких стран, как Ботсвана, Великобритания, Гамбия, Гана, Греция, Замбия, Зимбабве, Индия, Индонезия, Канада, Кипр, Китай, Кувейт, Ливан, Малайзия, Непал, Нигерия, Пакистан, Таиланд, Турция и Южно-Африканская Республика.
Публикация рассматривает вопрос качества применительно к деятельности открытых университетов и призвана повысить осведомленность о методологии бенчмаркинга как инструменте оценки и улучшения качества. Публикация нацелена на продвижение идеи развития культуры качества и расширения сферы обеспечения качества в высших учебных заведениях.
В настоящее время в мире насчитывается более 90 открытых университетов, содействующих обучению на протяжении всей жизни и расширению доступа к высшему образованию. Несмотря на различия в экономическом, социальном, культурном и образовательном контекстах, открытые университеты имеют похожие ключевые приоритеты и сохраняют приверженность принципам открытого образования для достижения Цели 4 в области устойчивого развития: «Обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех».
В публикации описаны основные подходы и методологии в области обеспечения качества и подробно рассмотрены соответствующие инструменты бенчмаркинга, разработанные для повышения качества образования с учетом использования технологий в системе высшего образования. В докладе проанализированы передовые практики открытых университетов и представлены новаторские способы решения вопросов управления качеством, использования цифровых технологий для повышения эффективности, поддержки партнерских отношений и продвижения инноваций с целью обеспечения инклюзивного и справедливого качественного образования. В публикации предложены руководящие принципы и рекомендации для комбинированного подхода к бенчмаркингу с целью содействия улучшению качества открытых университетов. В заключение кратко изложены примеры инициатив и проектов 21 открытого унивеситета с уделением особого внимания вопросам обеспечения качества, справедливости и всеохватности, технологий для преподавания и обучения, социального воздействия и сотрудничества.
Публикация «Бенчмаркинг для открытых университетов: рекомендации и передовые практики» доступна на английском языке на сайте ИИТО ЮНЕСКО.