В своем выступлении г-жа Шафика Айзакс, исполняющая обязанности директора Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, и руководитель секции технологий и ИИ в образовании ЮНЕСКО, призвала мировых лидеров пересмотреть «экосистему талантов в области ИИ». Ее послание было ясным: по мере стремительного развития инфраструктуры ИИ нам необходимы новые и неотложные инвестиции в человеческий потенциал и человеческую инициативу.
Мероприятие состоялось на престижном Всемирном мобильном конгрессе в Барселоне, Испания, где Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании принял участие в саммите высокого уровня, организованном компанией Huawei, под названием: «Образование + ИИ: интеллектуальное будущее». Мероприятие стало важным перекрестком для глобального прогресса, собрав представителей из министерств образования, ведущих учебных заведений и отраслевых лидеров для обсуждения роли искусственного интеллекта как катализатора образовательных процессов.
«Как лидеры в сфере образования в эпоху «агентного» ИИ, мы ориентируемся в сложной и противоречивой экосистеме талантов в области ИИ. Центральное противоречие заключается в том, что беспрецедентные инвестиции в инфраструктуру ИИ сопровождаются сокращениями рабочих мест на высоком и низком уровнях и непропорциональными инвестициями в человеческие навыки и возможности. ЮНЕСКО выступает за удвоение инвестиций в важнейшие человекоцентричные аспекты нашего взаимодействия с системами, управляемыми машинами. Мы настоятельно призываем инвестировать в 44 миллиона учителей, которые будут необходимы к 2030 году для выполнения Целей устойчивого развития; также к развитию компетентного руководства в системе образования для принятия значимых политических решений; и к сосредоточению внимания на педагогической и учебной трансформации, которая ставит во главу угла этическое мышление, критическое мышление, креативность и человеческую инициативу», — отметила г-жа Айзакс.
Приверженность этим ценностям уже реализуется в рамках двух рамок компетенций ЮНЕСКО в области ИИ для учителей и учащихся, а также совместного проекта ЮНЕСКО IITE и Huawei: «Наращивание потенциала в области искусственного интеллекта в арабоязычных странах и продвижение образования в области ИКТ в Центральной Азии». Этот проект укрепляет национальный потенциал в сфере высшего образования и профессионально-технического образования для разработки стратегий развития ИКТ-навыков в ответ на структурные изменения на рынке труда. Аналитические отчеты с рекомендациями по развитию ИКТ-навыков публикуются на веб-сайте ЮНЕСКО IITE: https://iite.unesco.org/publications/