Кгoмотсо Моахи — проректор Открытого университета Ботсваны в Габороне, Ботсвана.
Она начала свою карьеру в Университете Ботсваны в качестве преподавателя, уделяя особое внимание применению информационных технологий в библиотечном и информационном управлении. Со временем она прошла путь от рядового сотрудника до профессора библиотечно-информационных наук, занимая при этом различные руководящие должности, такие как заведующая кафедрой, декан факультета и исполняющая обязанности проректора. Профессор Моахи вышла на пенсию из Университета Ботсваны после 34 лет работы и перешла в Открытый университет Ботсваны на должность проректора по работе со студентами, а затем была переведена в отдел академических услуг на должность проректора по академическим вопросам. Она стала исполняющей обязанности проректора 1 апреля 2023 года и занимала этот пост до своего назначения на должность проректора 1 марта 2025 года.
Профессор Моахи в настоящее время является членом правления Международного совета по дистанционному образованию (ICDE). Она также входит в Финансовый подкомитет Африканского совета по дистанционному образованию (ACDE). Она занимает должность Председателя Консультативного совета Сообщества развития Южной Африки / Центра дистанционного образования (SADC-CDE), расположенного в Открытом университете Ботсваны.
На национальном уровне профессор Моахи принимала участие в разработке национальной политики Ботсваны в области ИКТ, известной как Maitlamo. Она участвовала в проекте Европейского союза, направленном на развитие и использование данных о здоровье (BEANISH) в Ботсване. Недавно она также возглавила группу, разработавшую проект Политики открытой науки для Ботсваны; и является членом Ботсванского национального комитета данных Международного совета по науке (CODATA).
В сферу интересов и компетенций профессора Моахи входят стратегии открытого и дистанционного обучения; управление и политика в сфере высшего образования; управление знаниями коренных народов; открытый доступ и открытая наука. На своей нынешней должности она стремится к цифровой трансформации в сфере открытого и дистанционного обучения.