Проект «Профессиональное развитие учителей» создан для продвижения инновационной педагогики как среди лиц, участвующих в разработке образовательной политики, так и среди практиков образовательной деятельности. Быстро меняющаяся образовательная среда требует целостного подхода… Подробнее Профессиональное развитие учителей на основе инновационной педагогики и ИКТ
В пособии представлена информация о природе и причинах насилия в образовательной организации, его видах и последствиях, вовлеченных сторонах. Издание содержит рекомендации по предотвращению дискриминации обучающихся и работников образовательной организации, живущих с ВИЧ или затронутых ВИЧ. Подробнее Пособие «Предотвращение насилия в образовательных организациях» (Россия)
В 2017 году были представлены материалы по предотвращению насилия в образовательных учреждениях Республики Молдовы: сборник нормативных актов «Защита ребенка от насилия в образовательном учреждении» и методическое пособие «Предотвращение насилия в образовательном учреждении». Подробнее Материалы по предотвращению насилия в образовательных учреждениях (Республика Молдова)
По приглашению директора ИИТО ЮНЕСКО с 29 по 31 августа 2017 г. Москву посетил г-н Эдем Адубра, руководитель секции по развитию учителей Отдела Поддержки и координации Образования 2030 и руководитель… Подробнее Визит руководителя Секретариата Международной целевой группы по подготовке учителей в Москву
В учебном пособии для студентов педагогических вузов рассмотрены теоретические основы насилия как феномена, проявляющегося в образовательной организации. Информационно-методическое пособие по предотвращению насилия в образовательных организациях предназначено для руководителей и педагогических работников (учителей, психологов, социальных педагогов и др.) общеобразовательных организаций. Подробнее Материалы по предотвращению насилия в образовательных организациях (г. Челябинск)
Материалы публикации были разработаны в рамках трехлетнего проекта ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ в начальном образовании». Третья часть Аналитического обзора иллюстрирует, как ИКТ может изменить процесс преподавания и обучения в начальной школе…. Подробнее Аналитический обзор ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ в начальном образовании: Тематическое исследование передового опыта». Часть 3.
Рамочные рекомендации ЮНЕСКО по структуре ИКТ компетентности учителей – UNESCO ICT-Competency Framework for Teachers (UNESCO ICT-CFT), опубликованные в 2008 году и дополненные в 2011 году, были разработаны межсекторальной рабочей группой… Подробнее Опубликовано "Руководство по адаптации Рамочных рекомендаций ЮНЕСКО по структуре ИКТ компетентности учителей" на русском языке
В серии Аналитические обзоры ИИТО вышла из печати книга «ИКТ в начальном образовании». Это первая публикация в рамках трехлетнего проекта ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ в начальном образовании». В ней исследуются условия… Подробнее ИКТ в начальном образовании