Методики по развитию личностного потенциала партнера ИИТО ЮНЕСКО Благотворительного фонда «Вклад в будущее» в ТОП–листе рекомендаций ЮНЕСКО и ЮНИСЕФ

23 мая 2024 года в Лусаке (Замбия) ЮНЕСКО и ЮНИСЕФ в рамках международного симпозиума, объявили о совместном запуске инициативы «Закладываем прочные основы», направленной на развитие базового образования для здоровья и благополучия и формирование жизненно необходимых навыков у детей и подростков младшего возраста. Целью инициативы является продвижение целостного и скоординированного подхода к данному вопросу путем выделения общих целей и задач такого образования, определения его тематического содержания и подходов к преподаванию.

В симпозиуме приняла участие Екатерина Хаустова, руководитель программы Благотворительного фонда «Вклад в будущее», с которым ИИТО ЮНЕСКО сотрудничает уже несколько лет по продвижению образовательных программ по социально-эмоциональному развитию учащихся в условиях образовательной среды, способствующей личностному росту учеников.

В числе участников симпозиума, который транслировался онлайн на 4 языках, были представители ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, других международных организаций, национальных министерств образования, научных кругов и общественных организаций, работающий в сфере образования.

Екатерина Хаустова выступила в качестве ключевого спикера в рамках сессии «Развитие сквозных навыков, включая социальные и эмоциональные навыки для здоровья и благополучия в начальных школах» и представила образовательные методики, учебно-методические материалы и результатов исследований реализации программы Фонда «Вклад в будущее» в образовательных учреждениях.

Начиная с 2022 года, ЮНЕСКО в течение двух лет проводила консультации с экспертами и представителями министерств образования разных стран с целью выработки согласованных рекомендаций по развитию образования, способствующего здоровью и благополучию детей и подростков младшего возраста. Вначале был проведен обзор литературы – исследований, учебных программ по данной тематике; за ним последовали региональные онлайн-консультации с участием примерно 215 заинтересованных сторон.

А в марте 2023 года состоялась глобальная встреча, в которой приняли участие 60 экспертов из разных стран и секторов, включая представитель Фонда «Вклад в будущее» из России, а также партнеры ИИТО ЮНЕСКО из Кыргызстана и Армении.

С первых консультаций методики Фонда вызвали большой интерес у экспертов и рассматривались в качестве перспективных практик. Опыт реализации программы Фонда «Вклад в будущее» по развитию личностного потенциала (развитию личностных и социальных навыков) представлен в опубликованном накануне симпозиума аналитическом сборнике «Чему учить для базового образования для здоровья и благополучия».

В этом и в трех других сборниках, подготовленных ЮНЕСКО в партнёрстве с ЮНИСЕФ, обобщены выводы и рекомендации региональных и глобальной консультаций в качестве научно обоснованного руководства по внедрению или улучшению качества базового образования в начальной школе.

В настоящее время эксперты Фонда «Вклад в будущее» совместно с ИИТО ЮНЕСКО и партнерами в Казахстане и Кыргызстане работают над созданием личностно-развивающей образовательной среды в образовательных учреждениях и запускают совместные исследовательские инициативы.

Екатерина Хаустова, Руководитель программы «Развивающая среда» Благотворительного фонда «Вклад в будущее»

«Программа «Закладываем прочные основы» принесла первые результаты ещё до её официального запуска. В рамках предыдущих рабочих встреч мы познакомились с коллегами из разных стран и даже запустили совместные проекты. Наша программа при поддержке региональных кураторов ЮНЕСКО открылась в Кыргызстане и Казахстане. Уже 23 школы и детских сада прошли обучение, разработали свои проекты трансформации образовательной среды и готовятся с сентября 2024 года приступить к обучению детей. Этот опыт стал действительно важным уроком для меня. У нас может быть разная национальная культура. Мы можем говорить на разных языках. Но у нас одинаковые ценности. Ценности, на которые мы сделали ставку при работе в России, оказались так же важны в других странах: уважение и внимание к личности каждого, профессиональное мастерство, человекоцентричная культура».

Рекомендуемые ссылки:

 

Поделиться